دسته: مقالات ترجمه شده isi
بازدید: 7 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 158 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 12
پژوهش حاضر با هدف روشن ساختن یک استاندارد برای انتخاب بازیکنان بالقوه بدمینتون بوده و به دنبال یک مدل ارزیابی برای بازیکنان بدمینتون است از طریق بررسی تحقیقات انجام شده و روش دلفی،این مطالعه تعیین می کند که شاخص انتخاب بازیکنان تیم بدمینتون شامل حالت بدن،کیفیت فیزیکی،عملکرد جسمی،کیفیت روانی و سطح هوش است که در مجموع شامل 17 شاخص مشخص می باشد محقق
قیمت فایل فقط 9,000 تومان
تجزیه و تحلیل شاخص انتخاب بازیکنان بدمینتون به روش دلفی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی 2015
ANALYSIS OF SELECTION INDICATORS OF BADMINTON PLAYERS BY THE DELPHI METHOD AND ANALYTIC HIERARCHY PROCESS 2015
چکیده
پژوهش حاضر با هدف روشن ساختن یک استاندارد برای انتخاب بازیکنان بالقوه بدمینتون بوده و به دنبال یک مدل ارزیابی برای بازیکنان بدمینتون است. از طریق بررسی تحقیقات انجام شده و روش دلفی،این مطالعه تعیین می کند که شاخص انتخاب بازیکنان تیم بدمینتون شامل حالت بدن،کیفیت فیزیکی،عملکرد جسمی،کیفیت روانی و سطح هوش است که در مجموع شامل 17 شاخص مشخص می باشد. محقق پس از مصاحبه با مربیان بدمینتون و کاربرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP جهت تعیین اهمیت شاخص های بازیکنان بدمینتون بالقوه از طرف مربیان بدمینتون اقدام نمود. مدل انتخاب بازیکنان بدمینتون ارائه شد. نتایج می تواند به عنوان یک مرجع برای مربیان بدمینتون به طور علمی به کار رفته و بتواند بازیکنان را به طور مناسبی انتخاب کند.
کلمات کلیدی:روش دلفی،تحلیل سلسله مراتبی، مدل انتخابی
1-مقدمه
بدمینتون یک ورزش روش گرا است و راکد بدمینتون یک عامل کلیدی مهم به حساب می آید. قابل توجه است که توپ جهت تولید نیاز به تکنیک های زیبا و ظریف داشته که باید ساخته شده و از طریق مهارتهای دقیق اساسی ارائه شده و قدرتمند و هماهنگ باشد. بدمینتون یک ورزش به مهارتهای پیچیده است. انتخاب و آموزش بازیکنان باید براساس روش علمی انجام شود. چی و هرنگ نشان می دهد که در هنگام استعدادهای بدمینتون،باید یک حالت سیستماتیک وجود داشته باشد و برنامه ریزی انجام شود و اهداف ارمان یافته ارائه شده باشد که به منظور ارائه نمایش مناسبی از بازیکنان بالقوه بدمینتون بوده وبهبود عملکرد آن ها را به دنبال دارد. چگونه میتوان برای پیداکردن استعدادهای عالی بدمینتون با روش های کارامد اقدام کرد که از این در توسعه بدمینتون تایوان به یک مسئله مهم تبدیل شد است. این پژوهش برای روشن تر کردن شاخص انتخاب بازیکنان بالقوه بدمینتون بوده که به منظور ایجاد یک مدل برای انتخاب بازیکنان است. از طریق بررسی تحقیقات انجام شده ،روش دلفی و AHP تعیین می کند که می تواند یک شاخص مهم انتخاب بازیکنان بدمینتون باشد. انتظار می رود یافته ها به منظور افزایش دقت انتخاب و انتخاب علمی به کار برود و به عنوان مرجعی برای مربیان بدمینتون باشد. اهداف پژوهش عبارتند از
1-روشن شدن یک استاندارد جهت ارزیابی انتخاب استعدادهای بدمینتون
2-تجزیه و تحلیل اهمیت شاخص های انتخاب بازیکنان بدمینتون
3-ساخت یک مدل انتخابی و عملی برای بازیکنان بدمینتون
2-مروری بر منابع
2-1گزیده ای از استعدادهای ورزشی
انتخاب استعدادهای درخشان در مرحله اول در بخش آموزش های ورزشی است. به منظور داشتن عملکرد عالی در نتایج،علاوه بر آموزش علمی،استعدادهای طبیعی ورزشی نیز باید کشف شود. آموزش از دوران کودکی منجر به بازیکنان بسیار عالی با نتایج بهتری می شود. گزیده ای از ورزشکاران از بازیهای المپیک در آمستردام در سال 1928 اینگونه بوده اند. در آن زمان سازماندهی اطلاعات عمومی ورزشکاران مانند قد و وزن و تاریخ و تولد و غیره با توجه به نتایج آماری محققان علمی ورزشی جمع آوری شد و استعدادهای بالقوه براساس ویژگی ها و الزامات آیتم های مختلف ورزشی و براساس یک مدل انتخاب شدند.. این دستیابی به موفقیت بلافاصله سطح بازی را افزایش داد و نه تنها موجب صرفه جویی در نیروی کار،مواد و زمان شد،بلکه اجازه داد تا مربیان به دنبال ایجاد برنامه های آموزشی منظمی برای ورزشکاران با توجه به تفاوت های ورزشی باشد. از این رو آموزش های ورزشی بیشتر تاثیر گذار خواهد بود. گزیده ای از استعدادهای ورزشی نیز در تایوان در سال 1950 و 1980 ارائه شد و انتخاب علمی توسعه داده شده ای انجام شد. با این حال،تحقیق در مورد انتخاب علمی تا خیلی بعدها انجام نشد. براساس تحقیقات نظری در مورد انتخاب ورزشکاران در تایوان،انتخاب علمی براساس شکل،ژن ها،تاریخچه سلامت خانواده،بررسی پاتولوژِیک،عملکرد فیزیکی وشایستگی فیزیکی بوده است. هسو نشان داد که انتخاب علمی استعدادهای ورزشی باید شامل مدل و نوع بدن،عملکردفیزیکی،شرایط فیزیکی،تجزیه و تحلیل تکنیک های ورزشی،خلاقیت،کیفیت روانی و توانایی فکری است. این نظریه علمی قابل مشاهده،آزمایش و قضاوت بوده و در آن افراد جوان در وضعیت بسیار عالی برای آموزش سیستماتیک و سازمان یافته انتخاب شدند. از آنجا که بدمینتون براساس تکنیک های پیچیده است،جهت پیدا کردن استعدادهای بیشتر از طریق فرایند علمی باید اقدام شود و انتخاب کارامد به عنوان یک مسئله مهم برای توسعه بدمینتون است. در ارتباط با انتخاب علمی استعدادهای ورزشی،چی موارد زیر را پیشنهاد می کند. 1-تحقیقات 2-بررسی 3-آزمایش4-تجربه. همچنین چو انختاب را براساس عوامل زیر میداند. 1-ژن2-تجهیزات3-انواع بدن4-عملکرد ذهنی وفکری
با توجه به تحقیقات چو و دیکن،آنها انتخاب را در پنج مرحله و براساس شرایط زیر می دانند. 1-معاینات پزشکی2-آزمون براساس شاخص3-مقایسه بین رشد و مدت زمان آن 4-اندازه گیری اثرگذاری 5-تصمیم گیری به طور کلی
قیمت فایل فقط 9,000 تومان
