ترجمه مقاله پیش بینی استعداد انسان با استفاده از تکنیک های طبقه بندی داده کاوی

دسته: مقالات ترجمه شده isi 
بازدید: 18 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 2620 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 9 

دیریت استعداد یک کار بسیار بسیار مهم است و توجه به منابع انسانی (HR)به صورت حرفه ای باید انجام شود به تازگی، در میان چالش برای حرفه ای های منابع انسانی این موضوع بوجود آمده است که چگونه برای مدیریت استعداد های سازمان اقدام شود به ویژه برای اطمینان از عملکرد مناسب برای فرد مناسب در زمان مناسب الگوهای استعداد برخی از کارکنان را می توان از طریق دانش

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

پیش بینی استعداد انسان با استفاده از تکنیک های  طبقه بندی داده کاوی 2012

Human talent forecasting using Data mining classification techniques 2012

چکیده:

مدیریت استعداد یک کار بسیار بسیار مهم است و توجه به منابع انسانی (HR)به صورت حرفه ای باید انجام شود. به تازگی، در میان چالش برای حرفه ای های منابع انسانی این موضوع بوجود آمده است که چگونه برای مدیریت استعداد های سازمان اقدام شود. به ویژه برای اطمینان از عملکرد مناسب برای فرد مناسب در زمان مناسب. الگوهای استعداد برخی از کارکنان را می توان از طریق دانش موجود در پایگاه های داده ها HR رصد نمود و داده کاوی را می توان به این مساله وارد نمود. دانش نهان و مفید در پایگاه داده ها وجود دارد که می تواند از طریق طبقه بندی کار کشف شده و به طور گسترده ای در بسیاری از زمینه ها استفاده شود. با این حال،این رویکرد منجر به جذب افراد در HR به صورت موفق نبوده که به ویژه در مدیریت استعداد به چشم می خورد. در این راستا،تلاش برای ارائه یک نمای کلی از مشکلات مدیریت استعداد وجود دارد که می تواند با استفاده از این رویکرد برای یکی از وظایف مدیریت استعداد به عنوان مثال،پیش بینی استعداد های بالقوه با استفاده از دانش موجود اقدام می کند. کارکنان آینده می تواند براساس دانش و تجربه گذشته  از پایگاه داده های موجود با استفاده از تکنیک طبقه بندی  کشف و پیش بینی شود. در نهایت این مطالعه با استفاده از تکنیک های طبقه بندی داد کاوی اقدام می کند.

مقدمه:

سرمایه انسانی یک مساله قطعا مهم است و آن با توجه به مدیریت و منابع انسانی حرفه ای  در سازمان مرتبط است. مدیریت منابع انسانی (IIR) که به سرمایه انسانی می پردازد،با هدف تسهیل در رقابت سازمانی،افزایش بهره وری و کیفیت همراه است. رشد و توسعه  فردی مطابق با الزامات قانونیو اجتماعی است. علاوه براین که این سازمان نیاز به مبارزه موثر در ک مدت زمان خاص و هزینه و کیفیت و نوآوری است، به منظور دستیابی به هدف سازمان بوده است. همه اینها با داشتن افراد  مناسب و به اندازه کافی بستگی دارد. مهارت و شغل مناسب و مکان مناسب لازم است. به تازگی در میان چالش هایی برای تعیین حرفه ای استعدادها اقدام شده است. به ویژه که برای اطمینان  از فرد مناسب برای کار مناسب و در زمان مناسب بوده است. این وظایف شامل بسیاری از تصمیمات مدیریتی است که گاهی اوقات بسیار مبهم و نامشخص و دشوار است. از سوی دیگر شیوه های تصمیم گیری HR به عوامل مختلفی مانند تجربه و علم بستگی دارد. دانش و اولویت و قضاوت نیز مهم است و نابرابری و تصمیم گیری پیش بینی نشده می شود. در نتیجه،طرفدار رشد و توسعه فردی بوده و این وضعیت اغلب می تواند مردم را با حس بی عدالتی  همراه کند. و این می تواند بهره وری یک سازمان را تحت تاثیر قرار دهد. در مدیریت استعداد،برای شناسایی استعدادهای موجود برای این کار بالاترین چالش ها وجود دارد و در حال حاضر،بسیاری از فرایندهای سیستم با استفاده از دانش و تجربه انسانی  است که با شواهد و مدارک پشتیبانی می شود که توجیه استعداد بالقوه است. پیشرفت تکنولوژی با شیوه های جدید است که می تواند براساس برخی از مشکلات تصمیم گیری پیشنهاد شده مورد استفاده قرار می گیرد. داده کاوی و همچنین کشف دانش در پایگاه ها شناخته شده است که توسط  فناوری اطلاعات و کامپیوتر بوده که می تواند مورد استفاده برای رسیدن برای بعضی از مسائل مربوط به مدیریت استعداد مورد استفاده قرار می گیرد. داده کاوی با DM فناوری است که برای اکتشاف  و تجزیه و تحلیل  در مقادیر زیادی از داده های توسعه یافته بوده که به کشف الگوهای معنادار و قوانین می پردازد. در مدیریت منابع انسانی،داده های منابع انسانی می تواند مقدار زیادی از منابع را برای کشف دانش و ابزار پشتیبانی تصمیم گیری فراهم کند. بنابراین،کاربرد آن با استفاده از روش DM نیاز به مشارکت زیادی و قیمت های شرکت داشته که در مقایسه با رشته های دیگر می باشد.رویکرد مالی DM دارای چنین وظایفی مانند طبقه بندی و پیش بینی، شرح مفهوم،تجزیه و تحلیل خوشه ها و نقاط دور در روند ارزیابی  تجزیه و تحلیل بوده و تجزیه و تحلیل آماری و موارد دیگر در طول سال با داده کاوی کامل برای انجام کارهای مختلف از جمله تکنیک های  پایگاه داده گرا به کار می رود. در طول این سالها،داده کاوی تکنیک های مختلف تکامل یافته ای داشته است که به انجام  وظایفی از جمله تکنیک های پایگاه داده گرا بوده است. سیستم آماری،یادگیری ماشین،تشخیص الگو،شبکه عصبی و و طبقه بندی های دیگر و روش های پیش بینی از وظایف DM است. به همین دلیل در این مقاله ما تلاش نموده ایم که برای استفاده از تکنیک های طبقه بندی DM در مدیریت استعداد  ویژه برای شناسایی استعدادهای  موجود بهتر نسبت به گذشته اقدام کنیم. در نهایت این مطالعه با هدف نشان دادن چهارچوبی برای پیش بینی استعدادها با استفاده از تکنیک های طبقه بندی DM اقدام شده است. در این مقاله با توصیف کارهای مرتبط در ارتباط با سیستم تصمیم HR با استفاده از سیستم هوشمندسازمان یافته اقدام نموده ایم. سپس برخی از  مسائل در مدیریت استعداد را داشته ایم. در حالی که بررسی تحقیقات در IIR با استفاده از روش DM مورد بحث قرار گرفته و یک توضیح در مورد چگونگی وظایف مدیریت استعداد با استفاده از تکنیک های طبقه بندی  DM را داشته ایم. سرانجام این مقاله با اظهار نتایج و جهت تحقیقات آینده را روشن می کند.

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

ترجمه مقاله چرخه زندگی، مراحل تجربه تاریخچه ی گردشگری کاتالانیا (اسپانیا)

دسته: مقالات ترجمه شده isi 
بازدید: 13 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 773 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 21 

تحقیقات نشان میدهد که، مقدار تئوری در چرخه زندگی در منطقه گردشگری با تجزیه و تحلیل مقررات بلند مدت منجر به توسعه گردشگری تاریخی میشود در این مقاله، ما در حال حاضر در مورد کاتالانیا که یکی از مقاصد توریستی اصلی در اروپا است، بحث میکنیم این مقاله نشان می دهد که ترکیب این نظریه به ویژه برای ساخت یک مدل جهانی برای گروه های گردشگری عملی، مناسب بوده و

قیمت فایل فقط 16,500 تومان

چرخه زندگی، مراحل تجربه تاریخچه ی گردشگری کاتالانیا (اسپانیا)

LIFE CYCLES, STAGES AND TOURISM HISTORY The Catalonia (Spain) Experience

چکیده:

تا به امروز بسیاری از تجزیه و تحلیل ها در توسعه تاریخی گردشگری انجام شده است که به صورت محدود جهت بررسی یک چرخه ی زندگی منفرد با قسمت های گردشگری انبوه بوده است، با این حال ، بسیاری از مقاصد عمده، دارای سابقه ی بسیار طولانی تر بوده و به نظر میرسد که چرخه زندگی از طریق ارتباط متوالی مرتبط در مراحل مختلف بوده است.

تحقیقات نشان میدهد که، مقدار تئوری در چرخه زندگی در منطقه گردشگری با تجزیه و تحلیل مقررات بلند مدت منجر به توسعه گردشگری تاریخی میشود. در این مقاله، ما در حال حاضر در مورد کاتالانیا که یکی از مقاصد توریستی اصلی در اروپا است، بحث میکنیم. این مقاله نشان می دهد که ترکیب این نظریه  به ویژه برای ساخت یک مدل جهانی برای گروه های گردشگری عملی،  مناسب بوده و مراحل توسعه آن توسط تغییرات پارادایمیک می باشد.

کلمات کلیدی: گردشگری تاریخی، چرخه زندگی، کاتلانیا و اسپانیا، گردشگری انبوه.

1.مقدمه:

هدف اولیه این مقاله برای انجام، شامل یک مدل برای تجزیه و تحلیل توسعه صنعت گردشگری بوده که این چرخه ی گردشگری توسط باتلر از سال 1980 ارائه شده، که تاکنون هم ادامه داشته است و یک رویکرد چند رشته ای است. برای این هدف ما باید به انتخاب یک مطالعه موردی در مورد یکی از مناطق اصلی توریستی در اروپا میپردازیم  یک منطقه توریستی کاتالانیا میباشد. از انجا که موقعیت  آن استراتژیک بوده و کاتالانیا به صورت سنتی از یک پل به اروپا و شرق مدیترانه را به هم وصل کرده است و از لحاظ تاریخی توسعه براساس انواع روابط فرهنگی، اجتماعی، تجاری دارد. در چند قرن گذشته آن به صورت سنتی موتور اقتصادی اسپانیا در نظر گرفته شد و اغلب  در نظر گرفته شد و منجر به یک توسعه صنعتی قابل توجهی شد. با این وجود، بیش از نیم قرن و با موازات روند کلی برون سپاری در اقتصاد غربی، ساختار به سمت بخش  خدمات و تبدیل  به زمینه گردشگری سوق داشته است. در واقع در طول چند دهه ، کاتالانیا تبدبل به اولین منطقه ی توریستی بین المللی مهم در اسپانیا شد ، آمار پنچم در اروپا داشته است. با توجه به آمار دفاتر گردشگری کاتالانیا، آن بخش به طور مستقیم، به منطقه ی گردشگری متصل شده است. و بیش از 10% از سهم تولید ناخالص و 16.7%استخدام  از جمعیت داشته  و آن مناسب ترین خوشه در اقتصاد کاتالان بوده است. پویایی در گردشگری کاتالانیا در طول چند سال گذشته با وجود حفظ شرایط در حال تغییر در بازارهای اصلی که منشا آن بوده اند، هر دو در حال رشد بوده ،در درآمد به یکدیگر مربوط میشوند. با این وجود ،روند توسعه گردشگری کاتالانیا به ندرت از منظر تاریخی مورد مطالعه قرار میگیرد، علاوه بر این ،اگر چه در مورد فقدان نشان داده شده است که صنعت گردشگری ظهور جدیدی داشته است، که در آن برای به دست آوردن برخی از اهمیت های اقتصادی منطقه اقدام میشود، بسیاری از عناصر شاخص  به دنبال یک توسعه بلند مدت میباشد. ایده اولیه ما که منشا آن را از پایین از آغاز قرن 18 تا شروع قرن 19 پیدا می کنیم و آن را از طریق مراحل مختلف بزرگ یا پارادایم ها به تصویب رسانده و چرخه ی عمری برای رسیدن به اهمیت  اقتصادی اجتماعی و فرهنگی آن را تعیین می کنیم. باید اضافه  کرد، اگرچه گردشگری ممکن است از نظر تاثیر اقتصادی مهم باشد، آن نقش مرتبط با چشم انداز فرهنگی و اجتماعی و فن آورانه را بازی میکند و جنبه بررسی  موفقیت در گردشگری انبوه در قرن 20 را آماده میکند. 

قیمت فایل فقط 16,500 تومان

پاورپوینت ویژگی های انسانی و اقتصادی اروپا(درس مطالعات اجتماعی هشتم)

دسته: جغرافیا 
بازدید: 28 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 4163 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 27 

قاره اروپا یکی از متراکم ترین قاره ها ی جهان محسوب می شود آب و هوای معتدل و ریزش باران کافی و رودهای پر آب و جلگه های

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

پاورپوینت درس مطالعات اجتماعی پایه هشتم دوره اول متوسطه مشتمل بر 27 اسلاید

قاره اروپا یکی از متراکم ترین قاره ها ی جهان محسوب می شود. آب و هوای معتدل و ریزش باران کافی و رودهای پر آب و جلگه های پهناور و پیشرفت در علم و فناوری موجب شده که این قاره از نظر جمعیت متراکم باشد

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

پژوهش میزان شیوع افسردگی در بین دانش آموزان مدارس دخترانه شهرستان اندیمشک

دسته: روانشناسی 
بازدید: 18 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 226 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 33 

گزارش حاضر پژوهشی است که به بررسی میزان شیوع افسردگی در دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی اندیمشک پرداخته است

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

فرمت ورد 33 صفحه

چکیده

گزارش حاضر پژوهشی است که به بررسی میزان شیوع افسردگی در دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی اندیمشک پرداخته است.

در این پژوهش تعداد 290 دانش اموز دختر از دو مدرسه راهنمایی بطور تصادفی ( تصادفی طبقه بندی) انتخاب شدند و پرسشنامه ( CDS.A ) را تکمیل کردند.

لازم به ذکر است که 140 نفر از پایه اول و 150 نفر از پایه سوم انتخاب شدند و به پرسشنامه ها پاسخ دادند.

فرضیه های پژوهش عبارتند از :

• بین رتبه تولد و میزان افسردگی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد.
• بین مردودی و میزان افسردگی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد
• بین تجدیدی و میزان افسردگی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد.

نتایج بدست آمده از فرضیه ها:

در سطح اطمینان 05/0 هر سه فرضیه رد شده و تأیید نمی شوند.

 چکیده 

فصل اول

طرح پژوهش

مقدمه

بیان مسأله

بیان اهداف پژوهش:

متغیر های پژوهش:

تعاریف عملیاتی :

کاربرد یافته ها:

فصل دوم

پیشینه

تاریخچه افسردگی

   نظریه های افسردگی

تعاریف افسردگی

عوامل مؤثر در پیدایش افسردگی

علائم و نشانه ها

انواع افسردگی :

برخی روش های درمان افسردگی

فصل سوم :

روش شناسی

هدف از انجام این پژوهش

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزار گردآوری اطلاعات

روش اجرا 

ابزار پژوهش 

فصل چهارم :

تجزیه و تحلیل

داده ها

آمار توصیفی :

جدول تحلیل واریانس

فصل پنجم :

بحث و نتیجه گیری

تجزیه و تحلیل نهایی داده ها :

نتیجه گیری

محدودیت ها:

پیشنهادها:

فهرست

منابع

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

پایان نامه مقایسه یادگیری مشارکتی و یادگیری سنتی در بین دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه ...

دسته: علوم تربیتی 
بازدید: 26 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 474 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 105 

پژوهش حاضربه مقایسه‌ی تاثیر روش تدریس یادگیری مشارکتی با روش سنتی(سخنرانی)بر ایجاد یادگیری و یادداری دانش‌آموزان در درس علوم در سال تحصیلی91

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

فرمت ورد 105 صفحه

پایان نامه مقایسه یادگیری مشارکتی و یادگیری سنتی  در بین دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه شوش  در درس علوم تجربی درسال تحصیلی 91-1390

چکیده:

پژوهش حاضربه مقایسه‌ی تاثیر روش تدریس یادگیری مشارکتی با روش سنتی(سخنرانی)بر ایجاد یادگیری و یادداری دانش‌آموزان در درس علوم در سال تحصیلی91-90 صورت گرفته است. در پژوهش حاضر روش یادگیری مشارکتی و روش سخنرانی متغیر مستقل و ودانش‌آموزان پسر و دختر پایه چهارم متغیر وابسته است.در این پژوهش از روش نمونه گیری آزمایشی استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دختر پسر که شامل 392پسر و392 دخترپایه چهارم ونیز کلیه معلمان که شامل20 زن و20مرد پایه چهارم دوره ابتدایی شهرستان شوش در سال تحصیلی 90-91 می‌باشدتشکیل می‌دهند.نمونه آماری در این پژوهش20تا از دختران و20تا از پسران و 2نفراز معلمان زن و 2نفرازمعلمان مرد می‌باشد.که توسط آزمون محقق ساخته ای با ضریب پایایی 7 به منظور سنجش یادگیری، افراد هر دو گروه آزمایش شدند . برای تجزیه وتحلیل داده‌ها از روش t مستقل استفاده شده است. به طور کلی نتایج به دست آمده بیانگر آن است که بین روش تدریس فعال (یادگیری مشارکتی)و روش سنتی (سخنرانی)بر میزان یادداری دانش آموزان در درس علوم تفاوت معناداری وجود دارد.

کلید واژه ها : یادگیری مشارکتی، روش سخنرانی، یادگیری، یادداری

فهرست مطالب

عنوان    صفحه

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه ها 

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

تعریف تدریس

]چهار ویژگی در تعریف تدریس

کارکردهای درونی تدریس

   نظریه های تدریس

رویکردهای نو در تدریس- یادگیری

تعریف روش تدریس

عوامل موثر در تدریس

ویژگی های اصلی روش های تدریس موثر

اصول تعیین و سازماندهی روشهای تدریس

نگرش های جدید آموزشی

پیشروان روشهای جدید

روشهای نو و روان شناسی

روش های تاریخی

روشهای تدریس سنتی و متداول

انواع روشهای سنتی متداول

روش حفظ وتکرار

روش سخنرانی

روش های نوین آموزش فعال

ویژگیهای عمومی روشهای فعال تدریس

روشهای نوین آموزش فعال

روش پرسش و پاسخ

محاسن و محدودیتهای روش پرسش و پاسخ

روش آزمایشی (آزمایشگاهی)

محاسن و محدودیتهای روش آزمایشی

الگوی حل مسأله

روش یادگیری اکتشافی

یادگیری مشارکتی یا همیاری

روش یادگیری مشارکتی

ویژگیهای کلاس مشارکتی

چالش های کلاس مشارکتی

دلایل استفاده از یادگیری مشارکتی

خواص یادگیری مشارکتی

ویژگیهای برجسته یادگیری مشارکتی

تاکیدهای جدید بر یادگیری مشارکتی

پیشینه پژوهش

پژوهشهای‌داخلی

پژوهشهای‌خارجی

تعریف مفهومی

تعریف عملیاتی

یادگیری اصیل و پایدار و موثر

عوامل موثر در یادگیری

اصول مبتنی بر قوانین یادگیری

اصول ارایه شده در ایجاد و نگهداری یک محیط یادگیری مساعد

فصل سوم: جامعه آماری پژوهش

روش پژوهش

جامعه‌ی آماری

ابزار پژوهش

نمونه آماری

روایی و پایایی ابزارهای اندازه‌گیری

روش آماری

فصل چهارم :یافته های پژوهش

یافته های توصیفی

یافته های استنباطی

فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری

محدودیتها

پیشنهادها

منابع

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

دانلود پروژه ربات ماهی رشته برق مخابرات

دسته: برق 
بازدید: 25 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 5634 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 90 

در این پژوهش به ارائه روش کنترل مود لغزشی هوشمند برای نمونه ای از یک ربات ماهی به روش سخت افزار در حلقه پرداخته می شود

قیمت فایل فقط 14,500 تومان

فرمت ورد 90 صفحه

پیش گفتار :

  در این پژوهش به ارائه روش کنترل مود لغزشی هوشمند برای نمونه ای از یک ربات ماهی به روش سخت افزار در حلقه پرداخته می شود. برای این منظور، ابتدا مدل غیر خطی برای نمونه ربات ماهی معرفی میگردد. برای تحلیل حرکات ماهی، از تئوری جسم کشیده که توسط لایت هیل پیشنهاد شده است، استفاده شده است . تئوری لایت هیل برگرفته شده از تئوری آیرودینامیک جسم باریک است که به شناگرهای کارانجیفوم قابل اعمال است. با ساده سازی معادلات پیشنهادی لایت هیل برای سیستم ربات برای حرکت در صفحه، تعداد ورودی های کنترلی از تعداد درجات آزادی حرکت در صفحه کمتر میباشد که منجر به تحریک ناقص ربات میشود. به علت عدم امکان مدل سازی تحلیلی و دقیق اثرات هیدرودینامیکی وارد بر ربات و کوپله بودن این اثرات با اثرات دینامیکی، مدل دینامیکی سیستم ارائه شده برای ربات ماهی علاوه بر تحریک ناقص بودن، دارای عدم قطعیتهای پارامتریک و ساختاری می باشد. تا به حال، کار اصلی محققان بر روی تحلیل های پیچیده هیدرودینامیکی مکانیزم رانش شبیه ماهی که غیر قابل استفاده برای مصارف کنترلی هستند ، مواد سازنده باله ها، ساختار مکانیکی و عملکرد با کنترل از راه دور متمرکز بوده است.

کارهای اندکی روی طراحی کنترل هوشمند برای روبوماهی که بتواند شنا کند و در محیط های با دینامیک پویا و ناشناخته جهت یابی کند، انجام شده است. این شاید بعلت دشواری روش های کنترل مورد نیاز برای کنترل مدلهای هیدرودینامیکی ارائه شده برای ربات باشد. در ادامه، برای مدل تحریک ناقص ربات، کنترلر سینماتیکی برای ردیابی مسیرهای دلخواه طراحی میشود و در نهایت برای معادلات دینامیکی سیستم، کنترل مود لغزشی هوشمند با قابلیت تطبیق به تغییرات یا عدم قطعیتهای پارامتریک معرفی و اعمال می  گردد. در این راستا، نمونه ای از دم ماهی با قابلیت بال زدن در آب ساخته شده و توسط مکانیزم استند تست مناسب نیروهای رانش حاصل از بال زدن دم بدست آمده و به مدل ربات در محیط نرم افزار مطلب  اعمال شده و به همراه کنترلر سینماتیکی و دینامیکی طراحی شده از این نیروهای برای بدست آوردن مدل رانش دم ربات با قابلیت تطبیق و تعمیم استفاده شده است. شبیه سازی های کامپیوتری انجام شده به همراه نتایج تجربی بدست آمده نشان میدهد که هوشمند نمودن روش کنترلی مود لغزشی و مدل رانش ربات دو مزیت عمده دارد. اولین مزیت آن چند منظوره شدن ربات و قابلیت کارکرد آن در محیط های مختلف است زیرا سیستم در مقابل تغییرات پارامترهای دینامیکی مقاوم میگردد. مزیت دیگر، عدم نیاز به آزمایشات پر هزینه و زمانبر برای الگوریتمهای شناسایی سیستم و کاهش عملیات مربوط به تنظیم نهایی سیستم کنترلی می باشد.

پیش گفتار

مقدمه

فصل اول :

خلاصه ای بر مکانیزم های مورد استفاده ماهی در شنا

رانش BCF 

یادگیری از ماهی در طراحی و ساخت ربات

نیروهایی که بر روی ماهی در حال شنا اثر می کند

طراحی الگوی شنا برای ربات ماهی

مکانیزم ها و روشهای کنترلی برای روبوماهی

سینماتیکو دینامیک ربات ماهی بدون در نظر گرفتن دینامیک مکانیزم

دینامیک مکانیزم پیشرانش ربات ماهی

تئوری جسم کشیده

شبیه سازی حرکت

طراحی ساختار ربات

شبیه سازی دینامیکی حرکت ربات

طراحی کنترلر سینماتیکی

حرکت روی مسیرهای دایروی

حرکت روی مجموعهای از نقاط و تعقیب مسیرهای دلخواه

تعقیب اجسام متحرک و ثابت نگه داشتن فاصله نسبی

حفظ فاصله نسبت به هدف متحرک

طراحی کنترلر دینامیکی مود لغزشی هوشمند

شبیه سازی تعقیب اجسام متحرک

تعقیب جسم متحرک، با حرکت هدف روی مسیر سینوسی

فصل دوم:

ربات زیرآبی

کاربردهای ربات‌های زیرآبی

کاوش در اعماق دریاها با سفره ماهی رباتیک محقق ایرانی

روبات ماهی های هوشمند درخدمت یافتن آلودگیها

ربات ماهی شبیه ساز شنای ماهی طبیعی

فصل سوم :

طراحی و ساخت ربات ماهی قزل آلا با استفاده از میکروکنترلر AVR

مقدمه

وسایل رباتیکی زیر آبی

تاریخچه

طراحی ربات ماهی

برنامه نویسی برای کنترل ربات

ساخت ربات ماهی

فلوچارت برنامه نویسی میکرو کنترولر

جمع بندی و کار های آینده

مراجع

قیمت فایل فقط 14,500 تومان

پایان نامه بررسی رابطه خلاقیت و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور دزفول

دسته: علوم تربیتی 
بازدید: 28 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 276 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 97 

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد دزفول می باشد

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

فرمت فایل ورد با قابلیت ویرایش

تعداد صفحات :97

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد دزفول می باشد . جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش جویان دانشگاه پیام نور واحد دزفول می باشد که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از نوع همبستگی 60 نفر دانشجو انتخاب گردید پس با اجرای پژوهش نامه ی سنجش خلاقیت (cree ) و پرسش نامه عزت نفس کوپر اسمیت تجزیه و تحلیل یافته ها صورت گرفته است . در این پژوهش تکنیک های آمار توصیفی (میانگین ، انحراف معیار و خطای معیار میانگین ) و آمار استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون ) استفاده شده است . قابل ذکراست که نمونه هایی از این تحقیق در سایر شهرها نیز صورت گرفته است .

 کلمات کلیدی : خلاقیت ، عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مسأله

فرضیه های پژوهش

اهداف پژوهش

اهمیت و ضرورت اجرای پژوهش

تعاریف و اصطلاحات

فصل دوم

« پیشینه پژوهش »

تعاریف مفهومی

مراحل خلاقیت

عوامل ایجاد خلاقیت در کودکان

موانع خلاقیت

برخی از موانع روانی که در رشد خلاقیت تاثیر دارند ، عبارتند از :

ویژگی های فرد خلاق

فرد خلاق در عمل

زنان خلاق

روشهای آموزش خلاقیت

نقش آزمایش در آموزش و ایجاد خلاقیت

خلاقیت و هوش

خلاقیت و پیشرفت تحصیلی

تکالیف خلاقیتی

نقش معلم در خلاقیت دانشجویان

نشانه های عزت نفس مثبت و عزت نفس منفی

منشأ عزت چیست ؟

کدامیک از نگرشها و رفتارهای والدین در شکل گیری عزت نفس مؤثر است ؟

خصوصیات نوجوانان دارای عزت نفس بالا :

خصوصیات نوجوانان دارای عزت نفس پائین :

پیدایش عزت نفس از نظر برک :

نقش والدین در افزایش عزت نفس فرزندانشان

رشد عزت نفس و رفتار حفاظتی

عوامل موثر در افزایش عزت نفس

شرایط داشتن عزت نفس

زمینه های مختلف عزت نفس

عزت نفس دختران و پسران

• دیدگاه گیلفورد نسبت به آفرینندگی

- دیدگاه تورنس نسبت به آفرینندگی

نظریه رفتار گرایی:

نظریه مکتب شناختی :

خلاقیت به عنوان نیروی حیاتی :

نظریه تداعی گرایی :

نظریه گشتالت :

دیدگاه روان تحلیلی :

دیدگاه انسان گرایی:

دیدگاه روان سنجی :

نظریه های عزت نفس

عزت نفس از نظر جیمز :

پژوهش های انجام شده

پژوهش های خارجی

پژوهش های داخلی  :

فصل سوم

« روش پژوهش »

روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهش داتی بر اساس یافته های آن در

دستور العمل اجرای آزمون :

نمره گذاری آزمون :

تبدیل نمره خام به نمره استاندارد

تعبیر و تفسیر نمره استاندارد

شکل گیری آزمون  

اعتبار آزمون

 ویژگی های شخصیتی افراد خلاق

کاربرد آزمون :

دستورالعمل فرم ها

آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

اعتبار آزمون کوپر اسمیت

پایایی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

روش اجرا ی آزمون

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم

« یافته ها »

بررسی توصیفی داده ها

بررسی استنباطی داده ها

آزمون فرضیه دو میانگین مستقل

فصل پنجم

« بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع انگلیسی

«ضمائم

پاسخنامه خلاقیت سنج

کلید خلاقیت سنج

فرم پرسشنامه CREE

آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

پایان نامه بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و میزان به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در ادارات آموزش و پرورش شمال خوزستان

دسته: علوم تربیتی 
بازدید: 25 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 118 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 74 

بر خلاف دوران گذشته که اطلاعات و تکنولوژی در اختیار صاحب نظران فن و صنایع قرار داشت و مشروعیت آن نیز به تایید و تصدیق آنان مرتبط بود

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

فرمت ورد 74 صفحه

پایان نامه بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و میزان به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در ادارات آموزش و پرورش شمال خوزستان

1- مقدمه

دوران جدید که به عصر اطلاعات موسوم است، دوران فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد، بشر امروز جامعه­ای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT ) را تجربه می­کند که از ویژگیهای خاص خود برخوردار است. چنین جامعه­ای را جامعه اطلاعاتی می­گویند (صرافی زاده، 1383 ، ص 5).

جامعه اطلاعاتی جامعه­ای است که در آن زندگی اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی افراد جامعه به فناوری اطلاعات و ارتباطات وابسته است و جامعه­ای است که در آن مردم در محل کار ، منزل و حتی در اماکن تفریحی از این تکنولوژی­ حداکثر استفاده را می­برند.

بر خلاف دوران گذشته که اطلاعات و تکنولوژی در اختیار صاحب نظران فن و صنایع قرار داشت و مشروعیت آن نیز به تایید و تصدیق آنان مرتبط بود در جامعه جدید اطلاعات تکنولوژیستها علمای اجتماعی و مردم معمولی نیز مرتبط با تکنولوژی اطلاعاتی قرار گرفته و بخشی از زندگی روزمره آنان شده است. زیرا اطلاعات و اخبار در گروه نیازهای اساسی همه مردم قرار گرفته است و تولیدات آن استفاده همه جانبه دارد. در حالی که در دوران گذشته استفاده از تکنولوژی مرتبط با قشر خاصی بود و فراگیری زیادی نداشت (آذرخش، مهراد،1383،ص 25).

ویژگی‌دیگر جامعه اطلاعاتی کالا شدن اطلاعات است، اطلاعات کالا شده و به مدد تکنولوژی های جدید ارتباطی در دسترس هر کسی که طالب آن باشد قرار می­گیرد. در این گونه جوامع مفاهیم سنتی موجود در زمینه­هایی چون اقتصاد، آموزش ، کسب و کار، مدیریت و تجارت دچار تحول می­گردد. با گذر از عصر صنعتی و ورود به عصر اطلاعات و به گفته الوین تافلر[2] (عصر دانایی) نیاز روزافزون بشر برای آموزش متفاوت­تر با آنچه در گذشته بوده است بیشتر حس می­شود در همین راستا تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات که به طور فزاینده­ای در حال گسترش است می­تواند به نحو مطلوبی تمامی امور زندگی را تحت تاثیر قرار دهد (احمدی نژاد ، 1379 ، ص 24).

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه : 1

2-1 بیان مسأله 2

3-1 اهمیت وضرورت پژوهش: 3

4-1 انگیزه پژوهشگر: 4

5-1 هدف پژوهش: 5

6-1 سوالات پژوهش: 6

7-1 تعاریف نظری وعملیاتی متغیرهای پژوهش.. 7

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

1-2مبانی نظری پژوهش.. 9

1-1-2 فرهنگ سازمانی. 9

2-1-2تعاریف فرهنگ سازمانی: 10

3-1-2اهمیت فرهنگ سازمانی. 11

4-1-2 خصوصیات فرهنگ سازمانی. 11

5-1-2منابع فرهنگ... 12

6-1-2شیوه پیدایش فرهنگ... 12

7-1-2انواع فرهنگ سازمانی. 13

8-1-2رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی. 14

9-1-2 رابطه فرهنگ و ساختارسازمان. 15

10-1-2 فرهنگ سازمانی و توسعه 15

11-1-2 نقش فرهنگ سازمانی در مدیزیت دانش.. 15

12-1-2 رابطه فناوری و فرهنگ... 16

13-1-2 الگوی اساسی برای تبیین وتشریح فرهنگ سازمانی. 17

2-2 فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 19

1-1-2 تاریخچه فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 19

2-2-2 مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات: 20

3-2-2 چیستی فناوری. 22

4-2-2 تقسیم بندی کشورهای جهان. 23

5-2-2کاربردهای فناوری اطلاعات: 24

1-5-2-2 پول الکترونیکی2. 24

2-5-2-2 تجارت الکترونیکی 2. 24

3-5-2-2 دولت الکترونیکی 1. 25

4-5-2-2 نشر الکترونیک 2. 25

6-2-2 شاخص های فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 26

7-2-2 اینترنت.. 28

3-2 پیشینه پژوهش.. 28

فصل سوم :روش اجرای تحقیق. 31

3-1 مقدمه 32

3-2نوع و روش تحقیق. 32

3-3 جامعه آماری. 33

4-3-نمونه آماری. 33

5-3 روش نمونه گیری. 33

6-3 ابزارجمع آوری داده ها 34

فصل چهارم 35

تجزیه و تحلیل داده‌ها 35

1-4 مقدمه 36

2-4اطلاعات عمومی. 36

3-4 توصیف داده ها 38

4-4   تحلیل داده ها 49

1-4-4 سوالات اصلی پژوهش.. 49

2-4-4   سوالات فرعی پژوهش.. 51

فصل پنجم

نتیجه‌گیری و پیشنهادات.. 66

1-5 بحث و نتیجه گیری. 67

1-1-5 تفسیر سوال اصلی پژوهش.. 67

2-1-5 سوالات فرعی پژوهش.. 68

2-5 نتیجه گیری. 71

3-5 محدودیت ها و مشکلات پژوهش.. 72

4-5 پیشنهادات پژوهش.. 73

فهرست منابع. 74

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

دانلود طرح توجیهی تولید تابلو فرش تمام ابریشم با ظرفیت 60 تخته در سال با فرمت ورد

دسته: کارآفرینی 
بازدید: 26 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 26 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 11 

مراحل تولید و ساخت محصولات و جریان ورود مواد اولیه اصلی تا مرحله بسته بندی محصولات

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

شرکت تعاونی ابریشم  متخصص در تولید تابلو فرش تمام ابریشم در ابعاد 100*70 سانتی متر در طرحهای مختلف من جمله آیه شریفه وان یکاد ...... به خط کوفی و طرح های سنتی و طرح های جدید و به روز می باشد

.تولید محصول ما بصورت دستی می باشد

*مراحل و روش تولید

مراحل تولید و ساخت محصولات و جریان ورود مواد اولیه اصلی تا مرحله بسته بندی محصولات را تشریح نمایید.

میزان اشتغال زایی : 11 نفر

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

تحقیق فرار دختران از خانه

دسته: علوم تربیتی 
بازدید: 21 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 40 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 36 

به اعتقاد بسیاری از صاحب نظران با توجه به وضعیت فرهنگی و اجتماعی ایران پدیده دختران فراری نوعی انحراف اجتماعی است

قیمت فایل فقط 2,000 تومان

مقدمه

به اعتقاد بسیارى از صاحب نظران، با توجه به وضعیت فرهنگى و اجتماعى ایران، پدیده دختران فرارى، نوعى انحراف اجتماعى است. یک پدیده اجتماعى زمانى به عنوان یک انحراف اجتماعى تلقّى مى شود که با انتظارات و توقعات جامعه یا حداقل با یکى از گروه هاى اجتماعى درون جامعه سازگار و منطبق نباشد و حتى با آن در تعارض باشد. انحراف، اجتناب و احتراز از هنجارها و ارزش هاى مورد پذیرش جامعه است و هنگامى پدیدار مى شود که فرد یا گروهى از پذیرش معیارهاى جامعه سرباز زنند و آن را رعایت نکنند. رفتار انحرافى و کجروانه همیشه با جنبه هاى منفى توأم است و این ابعاد منفى در جوامع مختلف، تعاریف و مصادیق نسبتاً متباین و حتى در برخى موارد نیز متعارض دارد. به عنوان مثال، در ایران حریم هاى اخلاقى و عفت و پاکدامنى در سراسر ادوار تاریخى و در دوران معاصر یک ارزش و یک هنجار اجتماعى تلقّى مى شود و هر گونه عدول از آن، انحراف و ناهنجارى محسوب شده است و در جامعه نگاهى جزمى و طردکننده نسبت به آن افراد اعمال مى شده است. این ارزش اجتماعى در بسیارى دیگر از کشورها و فرهنگ ها نیز به همین روال است. اما در برخى از کشورها طى دهه هاى اخیر برخى ناهنجارى ها به ارزش تبدیل شده اند، به طورى که هم اکنون در کشورهاى اسکاندیناوى بیش از نیمى از کودکان، فرزند نامشروع هستند و این جریان روند صعودى دارد، به طورى که بسیارى از صاحب نظران پیش بینى کرده اند که تا چند دهه دیگر نهاد خانواده در این کشورها به طور کلى از بین خواهد رفت. این مسأله در شرایطى است که مسئله فحشا و روسپیگرى در این کشورها، مانند بسیارى دیگر از کشورهاى غربى و یا غرب زده جهان، به امرى مورد پذیرش جامعه تبدیل شده است. بیان این مقایسه، خود گواهى بر تفاوت ژرف میان هنجارهاى مورد پذیرش افراد در جوامع و کشورهاى مختلف با یکدیگر و حتى در خرده فرهنگ هاى مختلف یک کشور است.

قیمت فایل فقط 2,000 تومان